Epitech : L’école du terrain et du verbe
On se souvient toujours de sa première « vraie » expérience professionnelle. Pour moi, c’était en 2009 chez Epitech, l’école d’informatique qui dépoussiérait l’enseignement supérieur. Je me souviens avoir postulé à cause d’une simple ligne dans la fiche de poste :
« Langues parlées : Anglais, Internet »
Considérer le web non pas comme une transposition du papier mais comme un médium à part entière avec ses propres codes, c’était exactement ma vision. Je savais que j’allais travailler avec des gens qui pensaient comme moi.
Du code spaghetti au CMS Headless
Dès ma première semaine, j’ai été plongé dans l’intégration de newsletters HTML à la main. J’y ai appris une leçon fondamentale : faire en sorte qu’un mail s’affiche parfaitement sur toutes les messageries est un casse-tête sans nom. Aujourd’hui, les éditeurs comme Brevo (ma préférence à l’heure actuelle) facilitent le travail, mais la rigueur d’exécution reste la même.
Mon quotidien consistait aussi à rédiger une dizaine d’articles par semaine pour le site web, intégrés dans un CMS custom. Ce qui devait arriver arriva : au bout de 4 ans, plus personne dans l’équipe ne savait comment il fonctionnait. Ma leçon retenue ? Toujours privilégier des solutions pérennes ou grand public. Même si WordPress s’est imposé par la suite, j’ai aujourd’hui un faible pour les Headless CMS comme Jekyll (qui propulse d’ailleurs ce site).
L’art de convaincre sur 60 pages A4
Epitech a surtout été mon école de la communication institutionnelle. J’aime dire que j’ai appris à écrire pendant mon certificat de journalisme, mais que j’ai appris à convaincre par mes écrits chez Epitech.
J’ai commencé par les flyers des Journées Portes Ouvertes puis par un livret de 30 pages présentant les projets marquants des étudiants. Mais le plus gros morceau reste la réécriture intégrale de la brochure nationale : 60 pages A4 validées par la direction générale du Groupe IONIS, lues, relues et re-relues.
Dans un marché de l’enseignement supérieur ultra-concurrentiel, il fallait rassurer les parents et donner envie aux lycéens : interviews, statistiques, décryptage de la pédagogie par projets… Tout devait être décrit dans les moindres détails pour un tirage annuel à plusieurs dizaines de milliers d’exemplaires dans toute la France.
Apprendre des seniors et prendre le micro
Je n’ai évidemment pas accompli tout cela seul. Au sein d’un grand groupe d’enseignement supérieur, j’ai eu la chance d’être épaulé par des seniors exigeants, tant sur l’écrit que sur le multimédia.
C’est là que j’ai appris les techniques de cadrage et de conduite d’interviews avant de prendre la parole face caméra pour la chaîne YouTube d’Epitech. Ces réflexes de rigueur et d’animation média m’accompagnent encore quotidiennement dans mes fonctions.